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我校kai展第si届班主任工作室第二次研讨huo动
  • lai源于:ma鞍山市黄金城平台注册学校
  • shi间:2020-11-09
  • 作者:王艳
   

教yu的本质意味着:yi棵树摇动另yi棵树,yi朵云推动另yi朵云,yi个灵hun唤醒另yi个灵hun。

11月6ri下午,第si届班主任工作室第二次研讨huo动zai校会议室展kai。此次研讨发言人为李元老师,研讨keti为“特殊学生的跟踪”。

学校是社会的yi个缩影,社会发展所引出的ya力问ti、家庭问ti会以另外yi种fang式zai校yuan呈现出lai。

dui于zai家庭、学习、心理fang面特殊性的学生,作为班主任和学校该如何合力帮助他men尽ke能地hui归到正常轨道shang是yi个fu杂而持久的工作。研讨会shang,李元老师条理明晰地罗列了特殊学生的fen类和应duifang式,各工作室cheng员和校lingdao参与了讨lun和教yu生ya特殊个案的fen享。

特殊学生的特殊性并fei学生本身的yuan因,他men是家庭、学校、社会不良因素的“cheng受者”,他mengengxuyao身边师长、tong学、朋友的nai心和关爱。面dui他men,我menzaicheng认和正视的ji础shang,geng应积极地为他men搭jiancheng长的平台。

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